发布时间:2025-01-20 19:27:25 热度:22
一些高中学生虽然基础比较好,但是成绩中等偏上,想进一步拔高提分,那么无疑在其他人休息的时候,加入补习的队伍,可以实现快速的提分赶超和弯道超车。
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*挑选任课教师:由孩子及家长挑选合适自身的任课教师,师生配合默契,有助于更快提分。
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专业贴身团队:专业1对1教导团队,多管齐下,提分效果看得见。
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注重提分细节:孩子可随时在教导中心上自习课,随时有问题,立马由各科教师答疑,金牌教师全程陪读,不放过每一个提分细节。
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研发出高效的“结构教学”法,让孩子更了解自己,更了解学习,更了解考试,在清晰的逻辑结构下更有目标地高效学习!
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“因人而异、因材施教、综合教育”是贯穿学校“1对1”的中心理念。在我国*开放和*大力提倡素质教育的社会教学背景下,学习成绩高低仍是检验教学质量的一个标尺。一套因材施教的教学方法和管理模式,能最大限度地挖掘学生的思考能力和创造财富。
1、学习状态低迷
一定要做好预习,带着问题走进课堂,能让学习事半功倍;做完作业要仔细检查,出错并认真订正才合理;老师要求的.练习要认真完成,少动笔而能学好数学的天才是没有的;考试时,正确率和做题的速度一样重要,合理地放弃某些题目能帮助你发挥正常水平。
2、成绩进步缓慢
收集自己做过的错题,订正并写清错误的原因;对于考试成绩,定一个力所能及的奋斗目标;合理的作息时间和良好的学习习惯有助于获得稳定的学习成绩;并且邹老师尤其强调:“把很多时间投入到一个科目中去,不如把学习精力合理分配给各个学科。”
3、成绩很难取得突破
邹老师称:“数学不是知识性、经验性的学科,而是思维性的学科。”所以,数学的学习重在培养观察、分析和推断能力,开发学习者的创造能力和创新思维。因此,在学习数学的过程中,要有意识地培养这些能力。这会使数学成绩取得有效突破。
“学习有法,但无定法,贵在得法”。邹老师称:“要想学会学习,不仅要向别人学习好的学习方法,还要善于总结自己的学习方法。学习理科,要*思考,深入剖析题目。”比如要知道这道题用的方法是什么,这种方法适合于哪类题。如果能如此类比,融会贯通,不但可以记住具体的解题方法,也能提高灵活运用的能力。
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